Qodriyah, Y.; Maisaroh, N.; Herlaily, L. Strategi Pendidikan Agama Islam Yang Ramah, Inklusif, Dan Moderat Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus. I-JPPI 2025, 1 (1), 1-10. https://doi.org/10.66031/ihsan.v1i1.118.