Qodriyah Y, Maisaroh N, Herlaily L. Strategi Pendidikan Agama Islam yang Ramah, Inklusif, dan Moderat Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus. I-JPPI. 2025;1(1):1-10. doi:10.66031/ihsan.v1i1.118