Qodriyah, Y., Maisaroh, N., & Herlaily, L. (2025). Strategi Pendidikan Agama Islam yang Ramah, Inklusif, dan Moderat Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus. IHSAN: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Islam, 1(1), 1-10. https://jurnal.ihsancahayapustaka.id/index.php/i-jppi/article/view/118