Qodriyah, Yulianita, et al. “Strategi Pendidikan Agama Islam Yang Ramah, Inklusif, Dan Moderat Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus”. IHSAN: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Islam, vol. 1, no. 1, May 2025, pp. 1-10, https://doi.org/10.66031/ihsan.v1i1.118.