[1]
H. Suaedi, Y. M. Devanti, and F. Fatqurhohman, “Penguatan Kompetensi Sosial-Emosional Guru untuk Menciptakan Lingkungan Belajar yang Inklusif dan Positif”, JUPAMU, vol. 2, no. 1, pp. 191–206, Oct. 2026, doi: 10.66031/jupamu.v2i1.839.