QODRIYAH, Yulianita; MAISAROH, Novrinda; HERLAILY, Laylatul. Strategi Pendidikan Agama Islam yang Ramah, Inklusif, dan Moderat Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus. IHSAN: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–10, 2025. Disponível em: https://jurnal.ihsancahayapustaka.id/index.php/i-jppi/article/view/118. Acesso em: 12 feb. 2026.