Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Meningkatkan Kompetensi Digital Guru SMA

Muh. Sholeh; Walalayo Purnama; Habibi Putrawangsa

Authors

Muh. Sholeh UNAIM YAPIS Wamena Author
Walalayo Purnama UNAIM YAPIS Wamena Author
Habibi Putrawangsa Universitas Baliem Papua Author

Keywords:

Artificial Intelligence, Kompetensi Digital, Pelatihan Guru, Pembelajaran Digital

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) menghadirkan peluang besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah, namun pemanfaatannya masih terkendala oleh keterbatasan kompetensi digital guru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru SMA melalui pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence dalam perencanaan, pengembangan media, dan evaluasi pembelajaran. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan community development yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan keberlanjutan. Tahap pelaksanaan dilakukan dalam bentuk workshop tatap muka selama dua hari dengan pendekatan partisipatif dan hands-on training berbasis learning by doing. Guru dilibatkan secara aktif dalam pengenalan konsep AI, pelatihan penggunaan AI untuk menyusun perangkat pembelajaran, pengembangan media pembelajaran digital interaktif, serta perancangan evaluasi pembelajaran berbasis AI. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi, kuesioner respons peserta, analisis hasil praktik, dan refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep dan fungsi AI dalam pendidikan, peningkatan keterampilan dalam memanfaatkan AI untuk mendukung pembelajaran, serta tumbuhnya kesadaran etis dalam penggunaan teknologi digital. Guru mulai memandang AI sebagai alat bantu strategis yang mendukung efisiensi dan inovasi pembelajaran, bukan sebagai pengganti peran pedagogis. Selain itu, kegiatan ini mendorong terbentuknya kolaborasi antar guru sebagai upaya keberlanjutan penerapan AI di sekolah. Dengan demikian, pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi digital guru SMA dan mendukung transformasi pembelajaran yang adaptif di era digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adawiyah, R. (2024). Strategi pelatihan dan pengembangan guru di era kecerdasan buatan (AI) untuk optimalisasi sumber daya manusia di lembaga pendidikan Islam. AJMIE Alhikam: Jurnal Multidisipliner Islamic Education, 5(2), 276–290.

Amalia, I. N., Hakiki, R., & Murniati, S. (2025). Sosialisasi media pembelajaran berbasis kearifan lokal untuk penguatan literasi dan numerasi guru era digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(1), 1–12.

Budiarti, R. S., Johari, A., Mardiyanti, L., & Mursyd, D. (2024). Pelatihan artificial intelligence untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menginovasi proses pembelajaran. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(3), 1074–1088.

Dwi Mukti, F. (2023). Transformasi pendidikan di sekolah dasar: Pemanfaatan media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan dalam era digital. Dirasatul Ibtidaiyahh, 3(2), 229–240.

Eodytha, P., Purnomo, A., Agustini, K., & Sudatha, I. G. W. (2024). Peran flipbook sebagai media pembelajaran inovatif dalam pembelajaran abad 21. JRIP: Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 4(3), 2001–2015.

Fatqurhohman, F., Firdaus, H. P. E., Sujiwo, D. A. C., & Tamami, B. (2025). Pelatihan pemanfaatan teknologi artificial intelligence sebagai strategi penguatan kemampuan menulis karya ilmiah mahasiswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(1), 37–48.

Hidayati, N., Fatqurhohman, F., Rusli, M., & Makrus, M. H. (2025). Pemberdayaan guru SMK Muhammadiyah Tegaldlimo dalam mengimplementasikan projek penguatan profil pelajar Pancasila di era digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(1), 13–24.

I’n, T.-T. H. (2023). Pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis problem based learning terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih. At-Tarbiyah Al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 1–14.

Jagom, Y. O., Uskono, I. V., Lakapu, M., Djong, K. D., Da Costa, B. J., & Tnines, J. (2025). Peningkatan kompetensi guru melalui pemanfaatan media AI sebagai pembelajaran inovatif. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 5(4), 979–986.

Mahmudah, W., Nisa, R., & Masruroh, L. (2024). Pelatihan pembuatan modul ajar dan media pembelajaran berbasis artificial intelligence. Community Development Journal, 5(5), 9038–9043.

Mandailina, V., Syaharuddin, S., & Abdillah, A. (2024). Pelatihan penerapan teknologi artificial intelligence untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran. Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora, 4(1), 26–37.

Muqorobin, M., Rokhmah, S., Efendi, T. F., & Rozaq Rais, N. A. (2025). Pelatihan pemanfaatan AI untuk pembelajaran dan asesmen di sekolah: Studi kasus di SMA Negeri 1 Sukoharjo. BUDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2).

Naufal, M. A., & Pratiwi, A. C. (2024). Peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan teknologi AI untuk pengembangan media pembelajaran dan evaluasi di Kabupaten Jeneponto. JHP2M: Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 205–211.

Patty, J., & Lekatompessy, J. (2024). Pelatihan penggunaan teknologi artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran bagi para guru SD Negeri Tiakur. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 18–24.

Prayanti, A. D. B., Hartati, L., Tou, N., & Endraswari, M. P. (2023). Peningkatan profesionalisme guru dalam menggunakan teknologi pada penyusunan bank soal berbasis literasi dan numerasi di YPN Belinyu. Jurnal ABDI Insani, 10(3), 1271–1282.

Putra, L. D., Qur’ani, N., Indrayani, S., & Utami, M. F. (2023). Kompetensi guru dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran di SD Negeri Pakel. Guru Kita, 7(4), 803–812.

Retta, E. M., Pasaribu, N. S., Annisa, N., Siregar, R., & Transliova, L. (2024). Eksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan guru dalam penerapan strategi pembelajaran berbasis teknologi. IJEDR: Indonesian Journal of Education Development Research, 2(2), 1139–1145.

Sidik, D. P., Rozak, A., Fatqurhohman, F., & Fatkurochman, H. (2025). Literature review of artificial intelligence in learning: Trends and opportunities. Review of Education, Science, and Technology, 1(1), 43–54.

Thalib, N., Puspa, L., & Situmorang, P. L. (2024). Meningkatkan kompetensi guru SMA Negeri Buti Merauke melalui penggunaan media pembelajaran interaktif dan artificial intelligence. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(4), 1053–1059.

Utami, P. Y., Hakiki, M., & Ruhama, U. (2024). Peningkatan kapasitas guru SMA Muhammadiyah 2 melalui rancangan pembelajaran berbasis artificial intelligence. Jurnal ABDI Insani, 11(4), 2084–2093.

Yuspita, Y. E., Okra, R., Musril, H. A., Derta, S., Jasmienti, J., Alamsyah, Y., … Putra, M. A. (2023). Pemanfaatan Aplikasi AI dalam meningkatkan Kompetensi Guru KKG PAI Kecamatan Baso. Jurnal Dedikasia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 136–145.