Kreativitas Presentasi Melalui Pelatihan Microsoft PowerPoint Untuk Meningkatkan Siswa Al Amin Junaidy
DOI:
https://doi.org/10.66031/jupamu.v1i3.361Keywords:
Microsoft PowerPoint, Kreativitas, Keterampilan Presentasi, Kompetensi Abad Ke-21Abstract
Dalam era digital yang terus berkembang, kemampuan menyajikan informasi secara kreatif dan menarik menjadi salah satu keterampilan penting bagi siswa. Namun, masih banyak siswa yang belum mampu memanfaatkan fitur Microsoft PowerPoint secara optimal sehingga presentasi yang dihasilkan cenderung kurang interaktif dan monoton. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan presentasi siswa Al Amin Junaidy melalui penggunaan Microsoft PowerPoint. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, serta pendampingan dalam pembuatan slide presentasi kreatif dengan memanfaatkan fitur template, teks, gambar, grafik, dan tata letak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam merancang presentasi yang lebih menarik, komunikatif, dan inovatif dibandingkan sebelum pelatihan dilaksanakan. Selain itu, siswa menjadi lebih mampu menyusun dan menyampaikan ide secara visual dengan lebih terstruktur. Dengan demikian, pelatihan Microsoft PowerPoint terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas dan keterampilan presentasi siswa sebagai bagian dari penguatan kompetensi abad ke-21.
Downloads
References
Adawiyah, R., Harahap, F., & Nurhidayah, S. (2023). Pelatihan media pembelajaran dengan Microsoft PowerPoint pada siswa SMK YAPIM. ARDHI: Jurnal Pengabdian Dalam Negeri, 1(6), 6–11. https://doi.org/10.61132/ardhi.v1i6.73
Auliya, F. I., & Fatah, Z. (2025). Implementasi pelatihan Microsoft PowerPoint sebagai upaya peningkatan kualitas presentasi di SMKN 1 Arjasa. Jurnal Padamu Negeri, 2(3), 144–150. https://doi.org/10.69714/nex05864
Cindy, A. H., Pattipeilohy, P., Mirsa, N. R. P., Hakim, P. R., & Falenciah, A. N. (2026). Digitalisasi berbasis nilai: Pelatihan kreativitas dan etika digital bagi komunitas sekolah di era industri 5.0. JUPAMU: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(2), 137–148. https://doi.org/10.66031/jupamu.v1i2.54
Dewi, Y. P., Mulyati, S., & Amini, S. (2024). Pelatihan aplikasi Microsoft PowerPoint untuk staf dan unit pelaksana teknis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. KRESNA: Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat, 4(2), 293–300. https://doi.org/10.36080/kresna.v4i2.174
Dhawe, M. Y., Makallau, J. K., Lipikoni, J., Lalang, I. L., Masa, F., Lapaibui, L., ... Molina, J. I. (2025). Pelatihan Microsoft PowerPoint di Sekolah Dasar Inpres 02 Tanglapui. BESIRU: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 9–15. https://doi.org/10.62335/pcn82d09
Eldiavani, E., Khamisah, M., & Fatah, Z. (2025). Pelatihan presentasi menggunakan Microsoft PowerPoint di SMP Ibrahimy 3 Sukorejo Situbondo. Jurnal Padamu Negeri, 2(3), 108–114. https://doi.org/10.69714/q35bpg02
Gufronia, W., Zakiyah, M., & Fatah, Z. (2025). Seminar pemanfaatan Microsoft PowerPoint sebagai media pembelajaran interaktif di SMP Islam Garden School. Jurnal Padamu Negeri, 2(3), 172–178. https://doi.org/10.69714/e71fjz30
Hasanah, N. (2020). Pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft PowerPoint sebagai media pembelajaran pada guru SD Negeri 050763 Gebang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 34–41.
Heriyanti, F., Anyan, A., Batu, M. S., Derlini, D., Wijaya, H., & Arisman, A. (2023). Pelatihan penggunaan Microsoft PowerPoint sebagai media pembelajaran. Community Development Journal, 4(2), 1104–1108. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i2.12873
Khoiri, M., Amiruddin, M., & Habibi, N. S. (2026). Pelatihan penyuntingan dasar sebagai upaya meningkatkan literasi bahasa Indonesia praktis pada pelajar MA Nurul Islam Ragang Pamekasan. JUPAMU: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(2), 159–176. https://doi.org/10.66031/jupamu.v1i2.115
Kurniawan, I., Rahadyan, A., Marfuah, I., & Fitriani, I. (2026). Pemanfaatan Microsoft PowerPoint untuk membuat desain animasi di Yayasan Domyadhu Ciputat. Dirandra, 3(1), 17–24. https://doi.org/10.30998/drndra.v3i1.383
Nuzulia, D. A., & Tasu’a, N. (2022). Pengembangan media pembelajaran Microsoft PowerPoint pada anak usia 5–6 tahun. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(9), 16078–16088. https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i9.13792
Paramita, A., Niswati, Z. I., & Karyati, Z. (2022). Microsoft PowerPoint sebagai media pembelajaran audiovisual pada Taman Kanak-Kanak Fatahillah Lenteng Agung. Jurnal PKM (Pengabdian kepada Masyarakat), 5(3), 255–260. http://dx.doi.org/10.30998/jurnalpkm.v5i3.7017
Pradana, S., & Hartiwi, J. (2023). Penggunaan Microsoft PowerPoint sebagai media interaktif dalam pengajaran bahasa Inggris di SDN 31 Negerikaton. Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 17–19.
Sawitri, O., Destia, D., Solihat, N., & Amalia, Y. (2025). Peningkatan kreativitas melalui pelatihan Microsoft Word dan PowerPoint kepada siswa XI IPA Madrasah Aliyah Pekanbaru. Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 90–95. https://doi.org/10.62951/inovasisosial.v2i1.1245
Downloads
Published
Data Availability Statement
Seluruh data yang mendukung hasil penelitian ini telah disertakan dalam artikel
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zaehol Fatah, Sri Wahyuni (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak cipta artikel tetap berada pada penulis.
Seluruh artikel yang diterbitkan dalam MANDALA: Jurnal Manajemen dan Administrasi Pendidikan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
Lisensi ini mengizinkan pengguna untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, menautkan, serta mengadaptasi karya untuk tujuan yang sah dengan tetap memberikan atribusi yang sesuai kepada penulis dan sumber publikasi serta mendistribusikan karya turunan dengan lisensi yang sama.
Penulis memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal dan tetap memiliki hak cipta atas artikel yang diterbitkan. Penulis juga diperbolehkan menyimpan, membagikan, dan mengarsipkan versi artikel yang telah dipublikasikan pada repositori institusi, situs web pribadi, maupun platform ilmiah lainnya dengan tetap mencantumkan sitasi yang sesuai terhadap publikasi asli dalam jurnal ini.
