Tantangan dan Peluang Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam di MAN 1 Halmahera Utara
DOI:
https://doi.org/10.66031/ihsan.v2i1.525Keywords:
Sistem Informasi Manajemen, Madrasah, Manajemen Pendidikan Islam, DigitalisasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tantangan dan peluang implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Halmahera Utara, sebuah madrasah negeri yang berada di wilayah kepulauan Provinsi Maluku Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa tantangan utama implementasi SIM di MAN 1 Halmahera Utara meliputi keterbatasan infrastruktur teknologi informasi dan konektivitas internet akibat kondisi geografis kepulauan, rendahnya kompetensi digital sebagian tenaga pendidik dan kependidikan, resistensi budaya kerja dari sistem manual menuju digital, keterbatasan anggaran pemeliharaan, serta belum terintegrasinya berbagai aplikasi manajemen yang digunakan. Di sisi lain, terdapat sejumlah peluang strategis, antara lain dorongan kebijakan digitalisasi dari Kementerian Agama melalui EMIS dan e-RKAM, karakter generasi muda yang lebih adaptif terhadap teknologi, potensi kemitraan dengan perguruan tinggi, serta peningkatan tuntutan transparansi dan akuntabilitas layanan pendidikan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi SIM tidak hanya ditentukan oleh ketersediaan teknologi, tetapi juga dipengaruhi oleh kesiapan sumber daya manusia, dukungan kelembagaan, dan kondisi geografis madrasah. Penelitian ini merekomendasikan strategi peningkatan kapasitas SDM, penguatan infrastruktur secara bertahap, serta sinergi kebijakan lintas pemangku kepentingan agar implementasi SIM di madrasah wilayah 3T dapat berjalan optimal.
Downloads
References
Asri, A., Ainun, N., Siregar, N., Liza, S., & Hidayatullah, R. (2024). Pengembangan Sistem Keuangan Sekolah Berbasis Teknologi Untuk. Ihsan Jurnal Pendidikan, 2(4), 216–224.
Fahrezi, E., & Putra, S. H. (2024). Pemanfaatan Learning Management System Dalam Peningkatan Kemampuan Peserta Belajar Pada Rizky English Course. Jurnal Minfo Polgan, 13(2), 1839–1847.
Fatoni, M. H., Fatimah, M., Santoso, B., & Syarifuddin, H. (2025). Peran Administrasi Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Operasional dan Kualitas Pendidikan Islam. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(1).
Intan Dwi Fatmaningtyas. (2020). Sistem Manajemen Sekolah Dasar Berbasis Web dan Android. Information Management For Educators And Professionals, 4(2), 173–182.
Josua, D., Tampubolon, A., Ardiansyah, F., Makarim, R. H., & Kurniawan, H. (2023). Pengembangan Sistem Informasi Berbasis Web Pada Sekolah SMAN 12 Medan Dengan Metode Extreme Programming. Jurnal Sifo Mikroskil (JSM), 24(2), 109–122.
Kurniadi, R., Riki, C., & Nurkamilah, M. (2022). Rancang Bangun Aplikasi Perpustakaan berbasis Web dengan Menggunakan Framework CodeIgniter. Formosa Journal of Science and Technology (FJST), 1(5), 507–518.
Prabowo, D. A., Pratama, R. A., Studi, P., Informasi, S., & Muhammadiyah, U. (2021). Sistem Informasi Sekolah Menengah Atas Negeri 03 Kaur sebagai Media Penyampaian Informasi. Journal of Technopreneurship and Information System, 4(3), 50–54.
Purwaningsih, Y. (2022). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan ( Simdik ) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Paremono. Borobudur Educational Review, 2(2), 68–76.
Rahmadi, F., Rozana, S., Rangkuti, C., Ependi, R., Harianto, E., Pembangunan, U., & Budi, P. (2021). Pengembangan Manajemen Sekolah Terintegrasi Berbasis Sistem Informasi Di Sumatera Utara. Fitrah: Journal of Islamic Education, 2(2), 96–109.
Ridwan, M., Widiastiwi, Y., Zaidiah, A., Purabaya, R. H., Isnainiyah, I. N., Ardilla, Y., Kraugusteeliana, Krisnanik, E., Yuliana, R., Arta, I. P. S., Ningsih, S., Guntoro, I. P. S., Putra, A. R., & Rahayu, T. (2021). Sistem Informasi Manajemen (U. Taufik, H. Rohana, & B. Nurfadillah (eds.); 2021st ed.). Penerbit Widina Bhakti Persada Bandung.
Samusu. (2022). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Sekolah Pada SMA Negeri 1 Napabalano. Jurnal Amal Pendidikan, 3(3), 249–261.
Sarumpaet, A. F. (2024). Implementasi Sistem Informasi Manajemen pada Lembaga Pendidikan atau Sosial Formal. Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi Dan Teknik Informatika, 2(4), 194–207.
Sidiq, U., & Choiri, M. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN.pdf
Sonia, N. R. (2020). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (Simdik) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Ponorogo. Southeast Asian Journal of Islamic, 1(1), 94–104.
Wahyuni, E. I., Muthmainnah, F., & Permana, B. (2025). Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Web untuk Meningkatkan Efisiensi Administrasi Pendidikan. URANUS : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains Dan Informatika, 3(2), 65–76.
Wahyuningrum, T. (2021). Mengukur Usability Perangkat Lunak (G. D. A. Proofreader, A. Y. W. Ukuran, & H. R. Sumber (eds.); 1st ed., Issue 1596). Deepublish.
Wisesa, A. A. (2022). Pengembangan sistem informasi sekolah berbasis website di SD Negeri Asemrowo 2 Surabaya. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Volume, 10(3), 674–686.
Zahro, A., Rosidin, L., Aisyah, S., & Ta’rifin, A. (2025). Pondok Pesantren dan Tantangan Teknologi Informasi. Ihsan Jurnal Pendidikan, 3(4), 1051–1060.
Downloads
Published
Data Availability Statement
Seluruh data yang mendukung hasil penelitian ini telah disertakan dalam artikel. Informasi tambahan atau dokumen pendukung terkait dapat diperoleh dari penulis
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Isti Amalia N. Ibrahim, Muljono Damopoli, Mardhiah Hasan (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak cipta artikel tetap berada pada penulis.
Seluruh artikel yang diterbitkan dalam IHSAN: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
Lisensi ini mengizinkan pengguna untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, menautkan, serta mengadaptasi karya untuk tujuan yang sah dengan tetap memberikan atribusi yang sesuai kepada penulis dan sumber publikasi serta mendistribusikan karya turunan dengan lisensi yang sama.
Penulis memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal dan tetap memiliki hak cipta atas artikel yang diterbitkan. Penulis juga diperbolehkan menyimpan, membagikan, dan mengarsipkan versi artikel yang telah dipublikasikan pada repositori institusi, situs web pribadi, maupun platform ilmiah lainnya dengan tetap mencantumkan sitasi yang sesuai terhadap publikasi asli dalam jurnal ini.
