Archives
-
Mei 2026 (Dalam Proses)
Vol. 2 No. 1Edisi Volume 2 Nomor 1 (Mei 2026) IHSAN: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam merepresentasikan upaya berkelanjutan dalam mengkaji dan mengembangkan pendidikan Islam yang responsif terhadap dinamika zaman. Artikel-artikel dalam edisi ini mencakup beragam kajian empiris dan konseptual yang menyoroti integrasi nilai-nilai keislaman dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi dalam strategi dan metode pembelajaran, serta penguatan pendidikan karakter dalam berbagai konteks pendidikan. Secara umum, edisi ini menegaskan pentingnya pendekatan adaptif, kontekstual, dan berkelanjutan dalam menjawab tantangan pendidikan Islam di era digital dan perubahan sosial yang terus berkembang.
-
November 2025
Vol. 1 No. 2Edisi Volume 1 Nomor 2 (November 2025) IHSAN: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam merepresentasikan penguatan peran jurnal ini sebagai media ilmiah yang berkelanjutan dalam mengkaji dan mengembangkan pendidikan serta pembelajaran Islam. Artikel-artikel yang disajikan dalam edisi ini memuat hasil penelitian empiris dan kajian konseptual yang menyoroti pembaruan pemikiran, pendekatan pedagogis, serta inovasi metodologis dalam pendidikan Islam. Berbagai tema strategis, seperti integrasi nilai-nilai keislaman dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, transformasi pembelajaran di era digital, serta tantangan pendidikan Islam di tengah perubahan sosial, menjadi fokus utama kontribusi penulis. Melalui edisi ini, IHSAN diharapkan semakin memperkaya diskursus akademik dan memberikan kontribusi bermakna bagi penguatan teori dan praktik pendidikan Islam di tingkat nasional maupun global.
-
Mei 2025
Vol. 1 No. 1Edisi perdana Volume 1 Nomor 1 (Mei 2025) IHSAN: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam menandai komitmen awal jurnal ini sebagai ruang akademik bagi pengembangan keilmuan pendidikan dan pembelajaran Islam yang berbasis riset dan kajian ilmiah. Artikel-artikel dalam edisi ini menyajikan hasil penelitian empiris dan telaah teoretis yang merefleksikan dinamika pemikiran, metodologi, serta praktik pendidikan Islam dalam merespons tantangan abad ke-21. Beragam kontribusi yang dimuat mengangkat isu-isu strategis seperti inovasi pembelajaran, transformasi pendidikan Islam di era digital, serta penguatan nilai-nilai keislaman dalam konteks masyarakat modern, sehingga diharapkan dapat memperkaya khazanah akademik sekaligus memberikan implikasi praktis bagi pendidik, peneliti, dan pemangku kepentingan pendidikan Islam.
