Vol. 2 No. 2: November 2026

Articles

• Strategi Harmonisasi Ilmu dalam Pendidikan Islam: Analisis Prinsip, Pendekatan, dan Implementasi

  Widia Devi Arlinda, Laila Arfisa, Muhamad Jaeni, Slamet Nurchamid (Author)

  177-190

  • pdf (Indonesian)

• Pembelajaran PAI dan Pengembangan Critical Thinking di Era Digital: Analisis Literatur tentang Pencegahan Misinformasi Keagamaan

  Maurenza Nafidzul Haq Al Ghiffari, Meutya Vianda Sari, Nur Fahni, Lutfi Dwi Alfiani Syafi'i, Rintan Julia Rahmawati, Andhika Sugeng Riyanto, Dwi Khoiriyatun Nikmah (Author)

  191-204

  • pdf (Indonesian)

• Penerapan Evaluasi Formatif dan Sumatif Untuk Mengukur Kompetensi Pengetahuan, Sikap dan Ketrampilan Siswa Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas X di MAN 1 Maluku Tengah

  Putri Yasmin Safrudin, Isti Manuputty, Indah Permata Sari (Author)

  205-214

  • pdf (Indonesian)

• Proses Penjaminan Mutu Pendidikan MAN 1 Halmahera Utara: Tantangan dan Harapan

  Isti Amalia N. Ibrahim, Mahrus Mahrus, Bai Suci, Irmawati Irmawati (Author)

  215-224

  • pdf (Indonesian)

• Penentuan Standarisasi Dalam Penganggaran Pendidikan

  Isti Amalia N. Ibrahim, Mardyawati Mardyawati, Moh. Wayong (Author)

  225-232

  • pdf (Indonesian)

• Implementasi Metode Qiroati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an di SD Islam Al-Amjad Jakarta Selatan

  Wini Wachyuni (Author)

  233-248

  • pdf (Indonesian)

• Manajemen Sumber Daya Manusia Perspektif Al-Qur’an dan Al-Hadist

  Lina Sundari, Rima Yuni Saputri (Author)

  249-266

  • pdf (Indonesian)

• Penerapan Metode Problem Based Learning Dalam Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Fiqih

  Nafilah Nur Aini (Author)

  267-276

  • pdf (Indonesian)

• Pengembangan Kemampuan Profesional Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah

  Andika Fisabilla (Author)

  277-286

  • pdf (Indonesian)

• Kemerosotan Budaya Membaca Pada Masa Informasi Serba Cepat: Dampaknya Terhadap Daya Pikir Kritis Mahasiswa PAI

  Muthia Khairani El Syarif, Zul Fajri, Radiatul Gustiana (Author)

  287-302

  • pdf (Indonesian)

• Relevansi Panduan Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Kemendikdasmen dan Pendidikan Islam

  Ulil Amri Mustaghfirin, Mukh Nursikin (Author)

  303-314

  • pdf (Indonesian)

• Rekonstruksi Sikap Proporsional terhadap Otoritas Keagamaan: Model Ta’dzim Kritis dalam Penguatan Moderasi Beragama

  Mahfudz Khudhori, Khoiriyah Khoiriyah (Author)

  315-328

  • pdf (Indonesian)

• Peran Orang Tua dan Guru PAI dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keagamaan pada Anak Usia Sekolah Dasar

  Mia Aida, Rafi Maulana Muslim, Susan Indah Putri, Yudelnilastia Yudelnilastia (Author)

  329-340

  • pdf (Indonesian)

• Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Digital

  Ulva Yulia, Rosa Amanda, Rahmat Aulia, Yudelnilastia Yudelnilastia (Author)

  341-352

  • pdf (Indonesian)

• Strategi Guru PAI dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di Tengah Pengaruh Media Sosial

  Abel Afrilia Marsya, Dhiya Ulhaq, Zikri Muhammad Fais, Yudelnilastia Yudelnilastia (Author)

  353-366

  • pdf (Indonesian)

• Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama untuk Mencegah Paham Radikalisme di Kalangan Peserta Didik

  Dedi Firman, Lili Nurmalizah, Amelia Putri Amrita, Yudelnilastia Yudelnilastia (Author)

  367-382

  • pdf (Indonesian)

• Sosiologi Pendidikan Islam: Pembiasaan Shalat Dhuha-Dzuhur dan Pembentukan Karakter Religius Siswa SD Negeri 3 Purwanegara

  Sabillatin Nasibah, Muh. Hanif (Author)

  383-394

  • pdf (Indonesian)